{"id":17116,"date":"2025-08-16T17:38:30","date_gmt":"2025-08-16T15:38:30","guid":{"rendered":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/?p=17116"},"modified":"2025-08-28T23:44:19","modified_gmt":"2025-08-28T21:44:19","slug":"le-stage-de-valbonne-2025-au-jour-le-jour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/?p=17116","title":{"rendered":"Le stage de Valbonne 2025 au jour le jour"},"content":{"rendered":"\n
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Cette ann\u00e9e, le stage d’\u00e9t\u00e9 de la POFM s’est d\u00e9roul\u00e9 du 14 ao\u00fbt au 25 ao\u00fbt au Centre Internationale Valbonne.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Jour 1 – Jeudi 14 ao\u00fbt : Arriv\u00e9e au stage.<\/h2>\n\n\n\n

Cette fois-ci, le stage olympique de la POFM r\u00e9unit 91 \u00e9l\u00e8ves motiv\u00e9s et 32 animatheurs (…motiv\u00e9s aussi). Alors que certains d\u00e9couvrent pour la premi\u00e8re fois le merveilleux site de Valbonne, les plus anciens (qui se reconna\u00eetront) se souviennent que cette ann\u00e9e est d\u00e9j\u00e0 la dixi\u00e8me ici ! Au programme : beaucoup de maths, mais aussi piscine, jeux de soci\u00e9t\u00e9, volley, foot et plus encore.<\/p>\n\n\n\n

Malgr\u00e9 quelques retards de trains, \u00e9l\u00e8ves et animatheurs se retrouvent finalement sous la chaleur accablante proven\u00e7ale. Tandis que certains d\u00e9couvrent la terrasse, les autres s’attaquent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 la fameuse muraille d\u2019exercices qui contient des probl\u00e8mes challengeants \u00e0 r\u00e9soudre tout au long de la semaine pour les d\u00e9crocher du mur. Des exercices restent irr\u00e9solus depuis plus de 10 ans !<\/p>\n\n\n\n

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On essaye de terrasser la chaleur<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Plus dur de choisir un exercice ou de le r\u00e9soudre ?<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Maintenant que tout le monde est (presque) r\u00e9uni, il est temps de r\u00e9partir les \u00e9l\u00e8ves parmi les 5 groupes, allant du groupe A (Apprentis) au groupe E (Exp\u00e9riment\u00e9s) Une nouveaut\u00e9 cette ann\u00e9e cependant : les groupes A et B ont en quelque sorte “fusionn\u00e9” pour permettre \u00e0 chacun d’aller dans un groupe ou l’autre selon ses facilit\u00e9s dans les diff\u00e9rentes mati\u00e8res. Une id\u00e9e qui co\u00fbtera \u00e0 certains animatheurs du temps, (voire un repas) car les entretiens avec les \u00e9l\u00e8ves se prolongent pendant … (m\u00eame les experts en combinatoire ont perdu le compte)<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9sormais, place \u00e0 la c\u00e9r\u00e9monie d’accueil ! Apr\u00e8s la pr\u00e9sentation des animatheurs \u00e0 l’applaudim\u00e8tre (certains ont visiblement d\u00e9j\u00e0 leur fan club), au programme : un bug de projecteur et des anims en retard pour leur pr\u00e9sentation. Plus s\u00e9rieusement, c’\u00e9tait aussi le moment tant attendu de la remise des prix de la coupe Animath de Printemps. Bravo \u00e0 Lionel, Tanguy, Thibault, Assem, Samuel, Kyrill, Benjamin et Matt\u00e9o pour leur performance. Mauvaise nouvelle : une coupe s’est cass\u00e9e dans le carton… Bonne nouvelle : un \u00e9l\u00e8ve \u00e9tait absent… Merci \u00e0 Th\u00e9o pour sa pr\u00e9sentation des activit\u00e9s de la POFM et d’Animath, tous les \u00e9l\u00e8ves sont d\u00e9sormais bien motiv\u00e9s pour participer \u00e0 des vacances<\/s> une comp\u00e9tition internationale, ou encore au TFJM2<\/sup>, \u00e0 Al-Kindi, au RJMI, aux conf\u00e9rences “un texte, une aventure math\u00e9matique”, et aux clubs dans toute la France !<\/p>\n\n\n\n

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Non c’est pas pour toi \u00e7a Delta !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Souriez, vous \u00eates film\u00e9s !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Le charisme de Th\u00e9o arrive \u00e0 faire bugguer le projecteur.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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C’est par l\u00e0 que \u00e7a se passe !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Apr\u00e8s la c\u00e9r\u00e9monie, les \u00e9l\u00e8ves commencent \u00e0 cr\u00e9er des liens via quelques jeux de cartes (dont la fameuse coinche traditionnelle de Valbonne), puis ils vont se coucher au couvre feu pour \u00eatre en pleine forme (on l\u2019esp\u00e8re) pour leur premi\u00e8re journ\u00e9e de cours demain.<\/p>\n\n\n\n

Jour 2 – Vendredi 15 ao\u00fbt : Premier jour de cours.<\/h2>\n\n\n\n

Apr\u00e8s le petit dej, (presque) tous les \u00e9l\u00e8ves sont \u00e0 l’heure \u00e0 leur cours. Pour certains \u00e9l\u00e8ves, c’est la premi\u00e8re fois qu’ils suivent un cours de maths olympiques, alors que d’autres, plus exp\u00e9riment\u00e9s, retrouvent leurs copains et leurs similitudes. Il s’agit aussi du premier cours de quelques anims, c’est le cas de Hugo avec son cours d’in\u00e9galit\u00e9s groupe B en bin\u00f4me avec Martin, et c’est aussi le cas de Camille, en bin\u00f4me avec Aur\u00e9lien sur les arguments de taille en groupe C. <\/p>\n\n\n\n

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On se marre-tin bien en in\u00e9galit\u00e9s.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Les \u00e9l\u00e8ves sont volontaires en groupe A !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ce groupe est absor-B par le cours<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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La chance ! Une explication personnalis\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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L’id\u00e9e \u00e0 l’air tr\u00e8s int\u00e9ressante.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Eh ! C’est \u00e0 mon tour d’avoir le ventilo !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Cours de similitudes en groupe D.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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En groupe C, les \u00e9l\u00e8ves sont moins perturb\u00e9s par la photo que les anims.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Une fois rassasi\u00e9 du d\u00e9jeuner, puis apr\u00e8s l’arithm\u00e9tique pour les groupes A-B ou un TD de r\u00e9currence pour le groupe C, place aux activit\u00e9s !… qui n’ont pas tous le m\u00eame succ\u00e8s… Beaucoup se la coulent douce \u00e0 la piscine (ou essayent de couler Aur\u00e9lien) tandis que les quelques plus motiv\u00e9s partent se d\u00e9penser pour un match de foot ou de volley. (le paaaaaauvre animatheur Anatole s’est m\u00eame l\u00e9g\u00e8rement \u00e9gratign\u00e9 le pied droit) Selon la rumeur, un \u00e9l\u00e8ve du foot garantissait la victoire de n’importe laquelle des \u00e9quipes qu’il rejoignait… Martin lui, se d\u00e9voue pour aller aux courses et faire le plein de go\u00fbters, on peut le remercier, car il a sacrifi\u00e9 son temps de piscine pour nous !<\/p>\n\n\n\n

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\u00c9tude du rebond suivit du mouvement parabolique dans un champ newtonien.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Apr\u00e8s l’effort, le r\u00e9confort<\/s> le sport !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Ce soir, pas de conf\u00e9rence, mais pendant que les uns d\u00e9cident de jouer aux jeux de soci\u00e9t\u00e9 pour entra\u00eener leur esprit combinatoire, les autres partent en direction de la soir\u00e9e astronomie pour travailler la g\u00e9om\u00e9trie c\u00e9leste. Merci \u00e0 l’association Provence Sciences Techniques Jeunesse pour leur explications sur la carte du ciel, et pour avoir permis aux \u00e9l\u00e8ves d’observer V\u00e9ga, la cinqui\u00e8me \u00e9toile la plus brillante du ciel. Au regret de tous, il est d\u00e9j\u00e0 l’heure d’aller dormir pour respecter le couvre feu de 23h30 et \u00eatre \u00e0 bloc pour les cours (et les activit\u00e9s !) de demain.<\/p>\n\n\n\n

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Regarde ! Des points cocycliques !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jour 3 – Samedi 16 ao\u00fbt : Deuxi\u00e8me jour de cours<\/h2>\n\n\n\n

Ce matin, une petite surprise attend les animatheurs, car nous d\u00e9couvrons l\u2019\u0153uvre d\u2019art laiss\u00e9e par quelques \u00e9l\u00e8ves hier dans une salle de cours. Pour d’autres anims, comme Hugo, le matin est un peu plus compliqu\u00e9. En effet, apr\u00e8s s’\u00eatre r\u00e9veill\u00e9 une heure plus t\u00f4t, il a press\u00e9 quelques-uns pour se rendre en cours, pensant qu’il \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 l’heure. On se demande s\u2019il compte les heures modulo 1 ou s\u2019il a simplement besoin d\u2019un caf\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n

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Les interpr\u00e9tations artistiques sont encore ouvertes…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Suite \u00e0 ces m\u00e9saventures, place aux cours de la matin\u00e9e. Pendant que les \u00e9l\u00e8ves du groupe D essayent d\u2019aller \u00e0 bout de leur TD de combinatoire guid\u00e9s par Hadriel, le groupe C travaille les invariants avec Rapha\u00ebl. Dans le groupe A et B ce matin, c\u2019est arithm\u00e9tique ! Les uns d\u00e9couvrent les nombres premiers avec Anatole et Martin, et les autres sont introduits \u00e0 la magie de l\u2019ordre gr\u00e2ce \u00e0 Ga\u00ebtan. En groupe E, le myst\u00e9rieux cours titr\u00e9 \u00ab G\u00e9o-guessing \u00bb ou \u00ab Points magiques \u00bb est donn\u00e9 par Auguste.<\/p>\n\n\n\n

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Moins de bruit les anims dans le fond !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Ne pas confondre le levage de main pour la participation ou pour faire \u00e9ventail.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ce n’est plus le syndrome de la page blanche mais celui du tableau vert.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Le geo-guessing n’est pas un point de d\u00e9tail !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ooohhh….<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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….l\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9 !!!<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ces (in)variants sont plus sympas que ceux du Covid.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Je crois mon nombre d’exercices r\u00e9ussis est un mono variant.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Apr\u00e8s quelques epsilons habituels en fin de cours et un bon repas, les \u00e9l\u00e8ves (et animatheurs qui courent imprimer leurs TD) sont par\u00e9s pour l\u2019apr\u00e8s-midi. Une mauvaise surprise nous attendra cependant, car une fausse alerte incendie est donn\u00e9e \u00e0 l\u2019Octogone au niveau des dortoirs. Plus de peur que de flammes : l\u2019alarme est \u00e9teinte en moins de 10 minutes et tout le monde peut retourner \u00e0 ses mathctivit\u00e9s. En particulier c\u2019est au tour du groupe C de travailler l\u2019ordre avec Melvil, pendant que Serge enseigne l\u2019IAG au groupe A et que Arthur et Emilhan font d\u00e9couvrir les \u00e9quations fonctionnelles au groupe B. Les groupes D et E n\u2019ont pas \u00e0 se plaindre non plus, car ils sont tout aussi rassasi\u00e9s par le TD de g\u00e9om\u00e9trie de Akin en D ou celui de combinatoire d\u2019Aur\u00e9lien en E.<\/p>\n\n\n\n

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Un cours bien fonctionnel en groupe B.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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” Pssss… T’as trouv\u00e9 l’exercice 5 ? “<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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*\u00e9tudie la courbure de Gauss du cahier…*<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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G\u00e9observ\u00e9 la figure, puis j’ai conclu.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ceci n’est pas un smiley.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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On se laisse d\u00e9concentrer pour la photo ?<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Enfin, place aux activit\u00e9s post-surchauffe-de-cerveau ! Malheureusement, pas de piscine disponible aujourd\u2019hui… (c\u2019est bal-eau) Mais c\u2019est aussi l\u2019occasion pour tous de s\u2019inscrire autre part. Le foot et le volley notamment recrutent de nouveaux adeptes, et l\u2019anim Anatole, qui avait d\u00e9cid\u00e9 de passer du foot au volley s\u2019\u00e9tant bless\u00e9 hier, a r\u00e9cidiv\u00e9 aujourd\u2019hui, se blessant \u00e0 nouveau au pied droit\u2026<\/p>\n\n\n\n

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Attrape-moi si tu peux !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Les anims aussi ont droit \u00e0 leur carte d’heure de pause.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Martin reste invaincu au Set.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Delta fait sa star.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Apr\u00e8s le retour du groupe des courses, et la douche de nos sportifs, il faut vite aller manger pour arriver \u00e0 l\u2019heure \u00e0 la conf\u00e9rence de ce soir, donn\u00e9e par Henry : \u00ab Pourquoi empiler des oranges permet d\u2019envoyer des messages ? \u00bb. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent la beaut\u00e9 (et l\u2019utilit\u00e9!) des probl\u00e8mes de compacit\u00e9 en dimensions 2, 3, 8 et 24 ! On esp\u00e8re que toutes ces connaissances sur les probl\u00e8mes d\u2019empilement les aideront lors du rangement de leur valise \u00e0 la fin du stage…<\/p>\n\n\n\n

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On prend des notes ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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C’est comme au cin\u00e9ma !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

En sortant de la conf\u00e9rence, c\u2019est d\u00e9ballage de cartons ! Tout le monde se presse devant la porte pour d\u00e9couvrir la couleur du nouveau t-shirt Animath 2025. Il semble d\u2019ailleurs que les d\u00e9bats soient toujours ouverts\u2026 Violet ? Pourpre ? Bordeaux ? Rouge cerise ?<\/p>\n\n\n\n

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R\u00e9partition gaussienne de la taille des t-shirts.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Est-ce que c’est bien ma taille ?<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

M\u00eame s\u2019il se fait tard, il est encore temps d\u2019entamer une longue nuit<\/s> soir\u00e9e de jeux de soci\u00e9t\u00e9. Cependant, le temps file et, bien que l’excitation soit palpable, il est d\u00e9j\u00e0 temps de se pr\u00e9parer \u00e0 aller dormir pour relever les nouveaux d\u00e9fis de demain.<\/p>\n\n\n

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On mesure l’enthousiasme \u00e0 la proportion de personnes debout.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Jour 4 – Dimanche 17 ao\u00fbt : Troisi\u00e8me jour de cours<\/h2>\n\n\n\n

Le temps passe vite, et nous sommes d\u00e9j\u00e0 \u00e0 la moiti\u00e9 des cours de la premi\u00e8re p\u00e9riode. L\u2019entra\u00eenement de mi-parcours approche, et on le sent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 travers la course des animatheurs pour cr\u00e9er les sujets. (ou parce que certains \u00e9l\u00e8ves essayent d\u00e9j\u00e0 de regarder \u00e0 travers les vitres dans la salle anims…)<\/p>\n\n\n\n

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Un nouvel animatheur. Peu commode quand on le d\u00e9range lors de la sieste.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Emilhan vous recommande de boire de l’eau en cas de fortes chaleurs.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Quoi qu\u2019il en soit, il est temps d\u2019entamer les cours du matin. Au programme : une introduction aux modulos par Arthur et Henry en groupe A et un second cours d\u2019ordre en groupe B par H\u00e9lo\u00efse. Le groupe C aussi est plong\u00e9 dans un TD d\u2019arithm\u00e9tique avec Akin et Emilhan, pendant que Auguste donne cours de milieux en D et Anatole fait de la combinatoire en E.<\/p>\n\n\n\n

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Allez-y mo(du)llo !…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Prenez le temps d’\u00e9crire…<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Fournitures de base sous 30\u00b0C : Gourde, Trousse, \u00c9ventail<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Lever la t\u00eate pour chercher l’inspiration…<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Traitez les exercices dans l’ordre de votre choix.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Un peu de compas-sion pour cet \u00e9l\u00e8ve !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Voici le dessin, et la preuve est laiss\u00e9e au lecteur.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Brochette de t-shirts violets !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

L\u2019heure de pose du d\u00e9jeuner permet au \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre en forme pour attaquer la suite. Puis on tourne pour l\u2019apr\u00e8s-midi : c\u2019est au tour des groupes C et D d\u2019avoir de la combinatoire avec Hadriel et Ga\u00ebtan pour leur cours de double comptage en C (qui selon eux et en toute modestie<\/s>, \u00e9tait sensationnel) ou avec Paul en D. Les \u00e9l\u00e8ves du groupe A d\u00e9couvrent le raisonnement par r\u00e9currence gr\u00e2ce \u00e0 R\u00e9mi, et ceux du groupe B continuent les EF avec Aur\u00e9lien. Le groupe E a lui droit au fameux cours de Th\u00e9o-rie des nombres.<\/p>\n\n\n\n

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Aur\u00e9lien : imperturbable.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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R\u00e9mi : compl\u00e9mentent dissip\u00e9.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Maintenant, on prend les photos depuis le couloir pour ne pas d\u00e9ranger…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Th\u00e9o en toute splendeur.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Qui s’est retourn\u00e9 pour la photo ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Le retour du club !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Apr\u00e8s un record d\u2019epsilon de la part d\u2019Aur\u00e9lien, les \u00e9l\u00e8ves se pressent pour les activit\u00e9s. Malheureusement la r\u00e9ouverture de la piscine a visiblement fait concurrence au foot et au volley, qui ne remporteront respectivement que 5 et 0 \u00e9l\u00e8ves motiv\u00e9s, et les sports seront finalement annul\u00e9s aujourd\u2019hui\u2026 Ce n\u2019est pas un probl\u00e8me pour Aur\u00e9lien qui compte bien prendre sa revanche sur la derni\u00e8re s\u00e9ance de baignade. Selon lui c\u2019est un nouveau de record : 23 \u00e9l\u00e8ves coul\u00e9s (compt\u00e9s sans multiplicit\u00e9) ! Un autre record dans l\u2019eau aujourd\u2019hui : au moins 16 anims \u00e9taient pr\u00e9sents \u00e0 la piscine pr\u00eats \u00e0 plonger dans l\u2019action, ou \u00e0 \u00e9viter de se faire couler eux m\u00eame…<\/p>\n\n\n\n

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La nouvelle salle anims apr\u00e8s 17h.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Un bassin d'(attr)action.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

La journ\u00e9e file \u00e0 toute vitesse, et il est d\u00e9j\u00e0 temps d\u2019aller manger. D\u00e9p\u00eachons-nous d\u2019\u00eatre \u00e0 l\u2019heure pour la conf\u00e9rence \u00e0 20h15, ce soir c\u2019est Th\u00e9orie de Fourier. Rapha\u00ebl fait d\u00e9couvrir \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves les int\u00e9grales, les oscillateurs, et la th\u00e9orie de la propagation de la chaleur. D\u2019ailleurs si quelqu\u2019un a compris comment diminuer les 32\u00b0C quotidiens…<\/p>\n\n\n\n

Ce soir aussi, les \u00e9l\u00e8ves auront droit \u00e0 une surprise apr\u00e8s la conf\u00e9rence : une distribution de jeux de cartes offerts par notre sponsor, Jane Street ! Paul a manifestement pris plaisir \u00e0 d\u00e9baller les cartons, comme en t\u00e9moigne sa cr\u00e9ation artistique : un petit bateau pour organiser les jeux. Cependant, ce passe-temps lui a co\u00fbt\u00e9 un peu d\u2019attention, car il a oubli\u00e9 un dernier carton de jeux, et tout le monde a cru qu’il n’y en avait pas assez pour les animateurs !<\/p>\n\n\n\n

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Th\u00e9orie de Fourires<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Il \u00e9tait uuuuun, peeetit naviiire….<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Heureusement le dernier carton est retrouv\u00e9 plus tard, pendant que d\u2019autres profitent de la soir\u00e9e karaoke organis\u00e9e par Camille. Croisons les doigts pour qu\u2019apr\u00e8s \u00e7a, certains n\u2019aient plus assez de voix pour bavarder pendant les cours de demain…<\/p>\n\n\n\n

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Certains chantent juste, d’autres chantent juste pas.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jour 5 – Lundi 18 ao\u00fbt : Quatri\u00e8me jour de cours<\/h2>\n\n\n\n

Cinqui\u00e8me jour sous le soleil, mais toujours en forme ! Au petit d\u00e9jeuner de ce matin, nous avons droit \u00e0 un probl\u00e8me de badge pour la cantine, de quoi bien commencer la journ\u00e9e\u2026 Une fois cela r\u00e9gl\u00e9,  il est temps de se d\u00e9p\u00eacher pour rejoindre les salles de cours \u00e0 temps ! Pour les animatheurs ne donnant pas cours, c\u2019est la course pour finir de pr\u00e9parer les entrainements de demain. Visiblement, Discriminant n\u2019est pas tr\u00e8s coop\u00e9ratif, s\u2019invitant sur nos claviers pour son activit\u00e9 principale : dormir\u2026 Le chat aurait m\u00eame \u00e9t\u00e9 capable de d\u00e9sactiver le pav\u00e9 tactile de l\u2019ordinateur d\u2019Hugo, et d\u2019activer le mode avion sur celui de Paul !<\/p>\n\n\n\n

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Le nouvel animal-teur.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves travaillent tout autant ce matin, avec un deuxi\u00e8me cours d\u2019in\u00e9galit\u00e9s pour le groupe A par Camille o\u00f9 ils d\u00e9couvrent Cauchy-Schwarz et l\u2019in\u00e9galit\u00e9 des mauvais \u00e9l\u00e8ves. Le groupe B quand \u00e0 lui d\u00e9couvre les formules de Vi\u00e8te sur les polyn\u00f4mes<\/s> sym\u00e9triques \u00e9l\u00e9mentaires (Th\u00e9o et Anatole ont r\u00e9ussi l\u2019exploit de faire ce cours sans prononcer une fois le mot polyn\u00f4me). Martin, lui, encadre le TD de TN du groupe E, tandis que les groupes C et D sont sur un Pot-pourri de combinatoire avec H\u00e9lo\u00efse et R\u00e9mi en C et Henry en D.<\/p>\n\n\n\n

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Qui est le plus inspir\u00e9 ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Tout le monde cherche l’exercice car personne n’est une mau-Vi\u00e8te.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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L’in\u00e9galit\u00e9 des bons \u00e9l\u00e8ves.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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En groupe E, l’animatheur est tranquille pendant que les \u00e9l\u00e8ves cherchent…<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ce n’est pas la canicule qui les fait transpirer…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Henry en mode garde du corps.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Ce n’est pas du bavardage, c’est de la confrontation d’id\u00e9es !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Toujours c\u00e9l\u00e9brer un exercice r\u00e9ussi !<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Il faudra cependant attendre avant d\u2019aller manger tout de suite, car c\u2019est le grand moment de la photo de groupe du stage. Les \u00e9l\u00e8ves sont (plut\u00f4t) disciplin\u00e9s pour s\u2019assoir en rang en quelques minutes (peut-\u00eatre parce qu\u2019ils ont h\u00e2te d\u2019aller d\u00e9jeuner ?) et on peut les f\u00e9liciter. Apr\u00e8s, c\u2019est le top d\u00e9part pour partir \u00e0 la cantine (sans courir \u00e9videment) !<\/p>\n\n\n\n

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Photo de groupe non ab\u00e9lien.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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La cantine a-t-elle presque autant de succ\u00e8s que la muraille ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La journ\u00e9e laisse d\u00e9sormais place aux derniers cours de cette premi\u00e8re p\u00e9riode. Les \u00e9l\u00e8ves du groupe E s\u2019entrainent une derni\u00e8re fois en alg\u00e8bre avec Serge, pendant que les groupes A avec Akin et B avec Paul r\u00e9solvent des \u00e9quations diophantiennes. Enfin, le groupe C apprend le th\u00e9or\u00e8me des restes chinois avec Hugo (ce qui am\u00e8ne in\u00e9vitablement le d\u00e9bat houleux entre ceux pour qui les restes sont chinois et ceux pour qui c\u2019est le th\u00e9or\u00e8me qui l\u2019est) et le groupe D (re)d\u00e9couvre M\u00e9n\u00e9la\u00fcs et C\u00e9va avec Rapha\u00ebl.<\/p>\n\n\n\n

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Qui est l’\u00e9l\u00e8ve et qui est l’animatheur ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Avalanche de questions ! (ou de r\u00e9ponses !)<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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On se retourne carr\u00e9ment pour chercher \u00e0 plusieurs en groupe C.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Hugo pointe du doigt son \u00e9l\u00e8ve pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 ?<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Entre tous les cartons (dont celui de la nouvelle coupe pour l’\u00e9l\u00e8ve manquant qui est arriv\u00e9 aujourd’hui (la coupe pas l’\u00e9l\u00e8ve…)) la salle anim n\u2019est pas non plus toute calme pendant les cours, et on sent la fatigue (et les b\u00eatises) s\u2019accumuler. On pourra noter : le bras de fer entre Anatole et Aur\u00e9lien, arbitr\u00e9 par Melvil, les jeux de mots pourris du style \u00ab R\u00e9mi le chEF \u00bb (le chef des EF), la p\u00e9nurie des galettes de sarrasin de Martin, le ukul\u00e9l\u00e9 d\u2019Arthur emprunt\u00e9 par Ga\u00ebtan pour emb\u00eater Th\u00e9o ou encore les vols incessant du ventilateur d\u2019Aur\u00e9lien.<\/p>\n\n\n\n

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Le Th\u00e9or\u00e8me du bras de Fer-mat.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Mais plus le temps pour ces enfantillages<\/s> probl\u00e8mes entre animatheurs s\u00e9rieux, car il est 16h30 et il faut accompagner les \u00e9l\u00e8ves pour les activit\u00e9s de 17h. Aujourd\u2019hui, il semble y avoir un peu plus de gens pour les sports, et le foot peut de nouveau avoir lieu ! La piscine s\u2019organise exceptionnellement aujourd\u2019hui en deux cr\u00e9neaux de 30 minutes, pour permettre \u00e0 tous de se tremper (ou de se faire immerger) un moment.<\/p>\n\n\n\n

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Une \u00e9quipe de choc !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ce soir, il faut en revanche se coucher de bonne heure car l\u2019entra\u00eenement de demain matin promet d\u2019\u00eatre intense, et il vaudrait mieux \u00eatre en forme\u2026<\/p>\n\n\n\n

Jour 6 – Mardi 19 ao\u00fbt : Entra\u00eenement 1.<\/h2>\n\n\n\n

Il s’agit du jour pendant lequel a eu lieu le premier entra\u00eenement. Rappelons la finalit\u00e9 et les modalit\u00e9s de l’\u00e9preuve. Il s’agit uniquement de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de mobiliser les connaissances acquises pendant la premi\u00e8re p\u00e9riode de stage pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de difficult\u00e9s croissantes et dans des conditions de recherche compl\u00e8tement autonome. L’entra\u00eenement n’est ni classant, ni discriminant. Les sujets des groupes A,B et C sont distribu\u00e9s \u00e0 9h et ramass\u00e9s \u00e0 12h. Les \u00e9l\u00e8ves du groupe D commencent une heure plus t\u00f4t, de m\u00eame que le groupe E qui finit en prime \u00e0 12:30. Ce dernier est par ailleurs accoutum\u00e9 \u00e0 l’organisation des olympiades internationales, les sanitaires les plus proches \u00e9tant situ\u00e9es \u00e0 quelques minutes \u00e0 pied de leur salle. <\/p>\n\n\n\n

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Concentration. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Et en groupe A. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Une activit\u00e9 post-entra\u00eenement est propos\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves dans l’apr\u00e8s-midi. Dans un sc\u00e9nario d’espionnage, certains animatheurs situ\u00e9s aux quatre coins du Centre International de Valbonne mettent les \u00e9l\u00e8ves au d\u00e9fi sur le set (un jeu de soci\u00e9t\u00e9), les \u00e9checs, le dessin, etc, la r\u00e9compense \u00e9tant pour chacun un bout du message suivant qui \u00e9tait \u00e0 reconstituer : <\/p>\n\n\n\n

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Ceci est l\u2019appel du redoutable Discriminant \u00e0 ses partisans pour mettre d\u00e9finitivement fin au stage de Valbonne: j\u2019ai un nouveau plan infaillible pour mettre un terme \u00e0 cette mascarade. Je vais, avec votre aide, saboter l\u2019alarme incendie et elle s\u2019activera toutes les heures, for\u00e7ant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00e9vacuer et emp\u00eachant le d\u00e9roulement du stage. J\u2019appelle tous mes partisans \u00e0 se rassembler sur la terrasse et \u00e0 invoquer le d\u00e9mon du feu par des chants sataniques. Probl\u00e8me, plus il y a d\u2019\u00e9l\u00e8ves sur la terrasse, plus le rituel risque d\u2019\u00e9chouer. Ils ne doivent jamais apprendre notre plan, sinon ils risqueraient de tout faire rater en s\u2019y rassemblant avant 16h. Je compte sur vous, et courte vie \u00e0 Valbonne!<\/p>\nLe message cherch\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves. <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Discriminant le chat.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Melvil (\u00e0 gauche) et Paul (\u00e0 droite) participent \u00e0 l’activit\u00e9 malgr\u00e9 un nombre cons\u00e9quent de copies.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

F\u00e9licitons les deux \u00e9quipes ayant le plus avanc\u00e9 sur l’activit\u00e9. Les grandes gagnantes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9es ult\u00e9rieurement pour leurs importants efforts. <\/p>\n\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves retrouvent leurs salles de cours apr\u00e8s le souper afin d’assister \u00e0 la correction des exercices. Ils font montre de courage et de t\u00e9nacit\u00e9 en gardant une concentration \u00e0 toute \u00e9preuve. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Th\u00e9o L. captive son audience.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Enfin, nous avons pu profiter de l’incoutournable soir\u00e9e astronomie. Les astronomes locaux d\u00e9tiennent un t\u00e9lescope d’un tiers de tonne, ainsi qu’un autre t\u00e9lescope num\u00e9rique avec lequel nous avons obtenu les photos ci-bas.<\/p>\n\n\n\n

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Jour 7 – Mercredi 20 Ao\u00fbt : Seconde p\u00e9riode. <\/h2>\n\n\n\n

Aujourd’hui Paul, Maxime, Noam, Mano et Lilas compl\u00e8tent les rangs des animatheurs de la seconde p\u00e9riode, certains arrivant apr\u00e8s un v\u00e9ritable parcours du combattant ferroviaire. Antoine, Eva, Erik, Gabriel, Maryam, No\u00e9, Paul L. et Oscar, les autres animatheurs de cette p\u00e9riode, avaient rejoint les lieux du stage le jour pr\u00e9c\u00e9dent.<\/p>\n\n\n\n

Le dur labeur est repris apr\u00e8s les affres de l\u2019entrainement. Programme de la matin\u00e9e: d\u00e9but de la g\u00e9om\u00e9trie pour les groupes A et B avec Gabriel et R\u00e9mi, d\u00e9couverte des polyn\u00f4mes avec Paul pour le groupe C, \u00e9tude des suites en arithm\u00e9tique pour les \u00e9l\u00e8ves du groupe D avec le duo d’Eva et Erik, alors que le groupe E est r\u00f4ti \u00e0 la g\u00e9om\u00e9trie dynamique par Aur\u00e9lien. <\/p>\n\n\n\n

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Nils pr\u00e9sente magistralement sa solution au tableau. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Le groupe D est absorb\u00e9 par les explications de Nils. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

L’apr\u00e8s-midi, des cours de combinatoire, g\u00e9om\u00e9trie, et alg\u00e8bre succ\u00e8dent \u00e0 ceux du matin. A 17h, tous les cours sont finis et les \u00e9l\u00e8ves s’a\u00e8rent l’esprit avec diverses activit\u00e9s : volley, piscine, jeux de soci\u00e9t\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

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Session volley. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Enfin, apr\u00e8s le souper, Oscar a organis\u00e9 un tournoi d’\u00e9chec. Concentration silencieuse, r\u00e9jouissance de la victoire, d\u00e9faite am\u00e8re et rivaux \u00e9reint\u00e9s par l’effort d’un duel ont \u00e9t\u00e9 les marques de succ\u00e8s de cette comp\u00e9tition qui a dur\u00e9 jusqu’au cr\u00e9puscule. <\/p>\n\n\n\n

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La cage d’escalier, parfaitement \u00e9clair\u00e9e, est un haut lieu des jeux de soci\u00e9t\u00e9.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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La grande finale.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Un groupe d’irr\u00e9ductibles, quant \u00e0 lui, a gravi les hauteurs de Valbonne pour se rendre \u00e0 la dernier soir\u00e9e astronomie, o\u00f9 ils ont pu observer n\u00e9buleuse, amas d’\u00e9toiles et Saturne.<\/p>\n\n\n\n

Jour 8 – Jeudi 21 Ao\u00fbt : dans l’oeil du cyclone. <\/h2>\n\n\n\n

Le programme du matin est bien charg\u00e9 malgr\u00e9 les \u00e9v\u00e8nements de la soir\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. Nous essayerons ponctuellement d’expliquer les sujets des cours donn\u00e9s au lecteur peu familier avec les math\u00e9matiques olympiques. Alors que Th\u00e9o et Noam pr\u00e9sentaient le principe des extrema au groupe A, c’est \u00e0 dire consid\u00e9rer les pires et meilleurs cas d’une situation pour obtenir des informations globales sur cette derni\u00e8re, No\u00e9 expliquait au groupe B comment obtenir des formules \u00e9sot\u00e9riques en comptant des objets de deux mani\u00e8res diff\u00e9rentes. Lilas et Eva introduisaient au groupe C l’axe radical, la droite form\u00e9e par les intersections de deux cercles. Oscar et Aur\u00e9lien entrainaient les \u00e9l\u00e8ves du groupe D sur les probl\u00e8mes de comp\u00e9tition tandis que Mano et Emilhan s’int\u00e9ressaient avec le groupe E aux aspects informatiques (dits “combinatoires”) en th\u00e9orie des nombres. <\/p>\n\n\n\n

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No\u00e9 et un fier \u00e9l\u00e8ve du groupe B.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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L’amour des figures en g\u00e9om\u00e9trie.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Si les \u00e9l\u00e8ves commencent \u00e0 sentir la monotonie des cours de l’apr\u00e8s-midi, Mano les sort de leur stupeur avec sa conf\u00e9rence intitul\u00e9e “Quel est le point commun entre un gla\u00e7on et la r\u00e9volution ?”. Notre excellent conf\u00e9rencier a parl\u00e9 de ph\u00e9nom\u00e8nes de “transition de phases” : la plus simple \u00e9tant la fonte de la glace, la plus abstraite \u00e9tant l’\u00e9volution des normes sociales, en passant par les bancs de poissons. Saviez-vous par exemple par exemple qu’il suffit d’une trentaine de personnes coordonn\u00e9es pour lancer une hu\u00e9e dans un stade ? Ou encore qu’un banc de plusieurs dizaines de milliards de sardines, en Afrique du Sud, \u00e9tait tellement coordonn\u00e9 qu’au d\u00e9but du XX\u00e8me si\u00e8cle, on pensait que les poissons communiquaient par t\u00e9l\u00e9pathie ? En tout cas, nos \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 tenus en haleine du d\u00e9but \u00e0 fin, oscillant entre marchands de glace et apprentis r\u00e9volutionnaires. <\/p>\n\n\n\n

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Des \u00e9l\u00e8ves engag\u00e9s.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Une conf\u00e9rence bien remplie. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Plus t\u00f4t dans l’apr\u00e8s-midi, Emilhan a lanc\u00e9 une nouvelle activit\u00e9 sportive : le street-workout. Cette derni\u00e8re a plu aux \u00e9l\u00e8ves et continuera les jours suivants, nous attendons que les r\u00e9guliers s’aguerrissent pour poster des photos rendant honneur \u00e0 leurs efforts. <\/p>\n\n\n\n

Jour 9 – Vendredi 22 ao\u00fbt : Bis repetita placent. <\/h2>\n\n\n\n

Les activit\u00e9s \u00e0 l’ordre du jour sont remarquablement similaires \u00e0 celles d’hier. Cours le matin, ainsi qu’en d\u00e9but d’apr\u00e8s-midi, jeux de soci\u00e9t\u00e9, sports \u00e0 partir de 17h, puis une conf\u00e9rence en soir\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

Les cours du matin se passent bien. Si un \u00e9l\u00e8ve du groupe B se r\u00e9veille \u00e0 9h15 (soit 15 minutes apr\u00e8s le d\u00e9but du cours), ce qui garantit une discussion amusante avec l’animatheur \u00e9tant venu toquer \u00e0 sa porte. Remarquons que notre marmotte est loin du record de la seconde p\u00e9riode, qui est d’un r\u00e9veil \u00e0 9:50 le 21 ao\u00fbt. Le groupe A \u00e9tudie les coloriages avec Lilas et Paul A, et dans le m\u00eame temps Oscar et Paul L.-L. regardent des probl\u00e8mes de grille avec le groupe B. No\u00e9, R\u00e9mi et Anatole expliquent comment r\u00e9soudre des \u00e9quations fonctionnelles aux groupe C et D. Le groupe E, quant \u00e0 lui, s’entraine sur des probl\u00e8mes avanc\u00e9s d’olympiades internationales, sous l’oeil exigeant de Th\u00e9o et Erik. <\/p>\n\n\n\n

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Le groupe C cogite. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Conclave en groupe A. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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De l’autre c\u00f4t\u00e9 du groupe A.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Antoine, cligne lentement des yeux si Erik te tient prisonnier. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

L’apr\u00e8s-midi, le groupe A reprend sur les triangles semblables avec Eva et le groupe B sur les axes radicaux avec Noam. No\u00e9 apprend au groupe C \u00e0 exploiter les similitudes (une transformation faisant zoom puis d\u00e9calage). Simultan\u00e9ment, le groupe D a r\u00e9ussi les exercices de th\u00e9orie des nombres de Maryam et Gabriel avec brio. Le groupe E, notre secte herm\u00e9tique, \u00e9tait initi\u00e9 \u00e0 l’art des chaines<\/em> et des antichaines <\/em>avec Mano. <\/p>\n\n\n\n

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Le groupe B.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Quelques triangles semblables.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Le groupe D. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Trouvez Charlie : indice Charlie dort. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

La fin de l’apr\u00e8s-midi est de nouveau consacr\u00e9e aux activit\u00e9s usuelles, le volley et le foot retrouvant leurs joueurs attitr\u00e9s, tandis que le street-workout conserve son \u00e9lan. Les \u00e9l\u00e8ves de ce dernier souhaitent encore une journ\u00e9e de pr\u00e9paration avant d’\u00eatre pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 nos lecteurs. <\/p>\n\n\n\n

La journ\u00e9e se finit avec la derni\u00e8re conf\u00e9rence du stage : Antoine pr\u00e9sente les marches al\u00e9atoires. Loin de l’errance, celles-ci d\u00e9crivent en fait des ph\u00e9nom\u00e8nes observables tous les jours, comme par exemple la position d’un sirop de grenadine qu’on aurait ajout\u00e9 \u00e0 un verre d’eau d\u00e9j\u00e0 plein. Moins sch\u00e9matiquement, c’est un outil qui peut permettre de comprendre l’\u00e9volution de la bourse, de faire des pr\u00e9dictions m\u00e9t\u00e9o, ou encore de pr\u00e9dire l’affluence de visiteurs d’un site internet. <\/p>\n\n\n\n

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Une salle transie…<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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…regardant une chaine infinie d’Oscar<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Jour 10 \u2013 Samedi 23 Ao\u00fbt : Per angusta ad augusta<\/h2>\n\n\n\n

Un avant-go\u00fbt des activit\u00e9s de l’apr\u00e8s-midi : <\/p>\n\n\n\n

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Derni\u00e8re strophe avant le tercet final. Ce matin, Paul A. travaille les \u00e9quations fonctionnelles avec le groupe E. Dans le m\u00eame temps, Th\u00e9o et Maxime pr\u00e9sentent au groupe D divers probl\u00e9matiques faisant intervenir des diviseurs en th\u00e9orie des nombres. Martin et Erik reprennent l\u2019ensemble de la g\u00e9om\u00e9trie vue en groupe C, Emilhan la combinatoire du groupe B. Enfin notre champion d\u2019\u00e9checs, Oscar, forme le groupe A sur les jeux combinatoires.<\/p>\n\n\n\n

Le midi, dans l\u2019attente de la queue de la cantine, nous retrouvons une centaine de judokas de tous \u00e2ges nous barrant la route. Ils sont en fait nos colocataires annuels, et R\u00e9mi, notre David \u00e0 leur Goliath, parvient \u00e0 n\u00e9gocier une attribution des temps de cantine laissant toutes les parties satisfaites. <\/p>\n\n\n\n

Pour conclure le programme p\u00e9dagogique du stage, on reprend l’ensemble des th\u00e8mes abord\u00e9s dans des s\u00e9ances dites de pot-pourri. Les seuls cours faisant exception \u00e0 cette r\u00e8gle \u00e9tant ceux du groupe D et E, au contraire pointus, le premier portant notamment sur les in\u00e9galit\u00e9s dans les suites de nombres. <\/p>\n\n\n\n

Enfin, nos \u00e9l\u00e8ves retournent \u00e0 leur activit\u00e9s pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es. La piscine, longtemps absente de la lentille de nos appareils photos (craignant souvent l’eau) et le street-workout, pour lequel nos r\u00e9guliers se sont enfin sentis de se pr\u00e9senter. <\/p>\n\n\n\n

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La piscine, encore peu remplie. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Les \u00e9l\u00e8ves se couchent t\u00f4t en pr\u00e9vision de la journ\u00e9e suivante. Si les participants du stage savent de toute \u00e9vidence comment se relaxer, c’est encore une fois leur assiduit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale qui transparait.<\/p>\n\n\n\n

Dimanche 24 Ao\u00fbt : Entra\u00eenement, Nuit blanche.<\/h2>\n\n\n\n

Les groupes E et D commencent leur entra\u00eenement \u00e0 8h et doivent pour le petit d\u00e9je\u00fbner se faufiler entre les judokas affam\u00e9s par leur s\u00e9ance de renforcement musculaire du matin. Si les groupes A, B et C ont le privil\u00e8ge de commencer une heure plus tard, cela n’a pas emp\u00each\u00e9 les animatheurs de croiser une \u00e9l\u00e8ve (dont nous tairons le nom) en train de savourer son bol de c\u00e9r\u00e9ales \u00e0 l’Agora, neuf heures pass\u00e9es. La t\u00e2che h\u00e9rcul\u00e9enne de l’entra\u00eenement accomplie, les \u00e9l\u00e8ves se dirigent sur les coups de midi vers la cantine.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019amusement post-entrainement se r\u00e9alisent suivant diff\u00e9rents modes. Pendant que les animatheurs se jettent sur les tas de copies \u00e0 corriger, certains vont \u00e0 la piscine, d\u2019autres se retrouvent embarqu\u00e9s dans une version alter\u00e9e du classique Poules Renards Vip\u00e8res tandis que d\u2019autres infatigables continuent les jeux de soci\u00e9t\u00e9. Parmi ces derniers, si le Gobbit (un jeu de rapidit\u00e9 \u00e0 la tendance bruyante) et le Set (un jeu de rapidit\u00e9 \u00e0 la tendance plus calme, quoique difficile \u00e0 suivre pour le n\u00e9ophyte) \u00e9taient les favoris de temps r\u00e9volus, c\u2019est actuellement le Shadow Hunters qui occupe cette place. <\/p>\n\n\n\n

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Les amateurs de piscine cherchent \u00e0 \u00e9galer la performance de streetworkout d\u2019hier<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Apr\u00e8s ces loisirs bien m\u00e9rit\u00e9s, voici le moment tant attendu du go\u00fbter ! Boissons, g\u00e2teaux et fruits sont d\u00e9vor\u00e9s par une bande d\u2019adolescents affam\u00e9s. Pis encore ! Ce n\u2019est pas la derni\u00e8re fois de la journ\u00e9e qu\u2019une telle chose se produira. <\/p>\n\n\n\n

Nous corrigeons enfin les copies, et avant de les rendre nous pr\u00e9sentons la solution des exercices aux \u00e9l\u00e8ves. Dans l\u2019ensemble, nous pouvons fi\u00e8rement affirmer qu\u2019ils ont bien r\u00e9ussi ! Signalons par ailleurs que le syst\u00e8me de notation des olympiades a tendance \u00e0 \u00eatre raide et qu\u2019un 4\/7 vaut \u00e0 peu pr\u00e8s autant qu\u2019un 15\/20 suivant une grille de notation scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s le diner la sempiternelle conf\u00e9rence de fin de stage vient \u00e9gayer la soir\u00e9e ! Th\u00e9o r\u00e9gale les \u00e9l\u00e8ves de memes, de r\u00e9ponses loufoques au questionnaire de fin de stage et de bonbons pour les premiers de la muraille. R\u00e9mi, le directeur de stage est re\u00e7u par un tonnerre d\u2019applaudissements lorsqu\u2019il annonce les consignes de la nuit blanche. Cette tradition ant\u00e9diluvienne avait \u00e9t\u00e9 mis en p\u00e9ril par de s\u00e9v\u00e8res gardiens de nuit, mais notre n\u00e9gociateur (R\u00e9mi) pour son coup d\u2019essai a r\u00e9ussi un coup de ma\u00eetre en obtenant in extremis la permission de l\u2019effectuer.<\/p>\n\n\n\n

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Emilhan, bless\u00e9 le jour pr\u00e9c\u00e9dent, repousse une horde de goulus.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Les pizzas de fin de stage signent la fin cette journ\u00e9e et le d\u00e9but de la nuit blanche. Nous laissons aux \u00e9l\u00e8ves les secrets de leurs aventures et nous nous contenterons de signaler qu\u2019aucun n\u2019a \u00e9t\u00e9 mang\u00e9 par un sanglier. <\/p>\n\n\n\n

Lundi 25 ao\u00fbt : Le retour<\/h2>\n\n\n\n

Malgr\u00e9 les efforts r\u00e9p\u00e9t\u00e9s de certains \u00e9l\u00e8ves, tous sont arriv\u00e9s \u00e0 bon port. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cette ann\u00e9e, le stage d’\u00e9t\u00e9 de la POFM s’est d\u00e9roul\u00e9 du 14 ao\u00fbt au 25 ao\u00fbt au Centre Internationale Valbonne.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,5],"tags":[],"class_list":["post-17116","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-toutes_les_news","category-stages"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17116"}],"version-history":[{"count":52,"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17393,"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17116\/revisions\/17393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-olympiques.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}